相传在博士圈，得SCI者得天下，就连博士相亲，发了SCI的博士党拿得出手的筹码也多一点，SCI是博士简历上最高光的一笔，同样是学者们平步青云的助力器。
如今，教育部与科技部称，将破除高校论文“SCI至上“，摘掉唯论文的顽疾。
走在学术仕途上的男男女女看他起高楼，看他宴宾客，一些手捏几篇SCI论文的“大拿们”眼瞅着自己的学术价值曲线下跌，不禁流下不学无术的泪水。
SCI论文走下神坛。/微博截图
有些人流泪，还有些人为“破除SCI至上”拍手叫好，在国内，不少高校硬性规定SCI论文的发表篇数，这种行政指标压缩了教师学术的自由和时间，而SCI论文灌水抄袭的丑闻不时见诸报端。
如今，松绑SCI论文，无疑是个好消息。
然而，也有一些业内人士担忧，目前尚未建立完善的学术考核指标，SCI突然退场，或许会损害到高校教师的相关利益。
在80年代引进之初，SCI以崭新的面貌出现在国人面前，所有人都希望这舶来品能帮助中国学术走上另一个台阶。
40余年后，SCI走下神坛，步入后SCI时代的中国高校到底会走向何方？
SCI，不过是本期刊
就算是学术的门外汉，也多多少少听说过SCI的大名，SCI在某种程度上承担着衡量学术贡献的角色，如果曾经在SCI上发表过论文，那便盖戳“学术界大牛”了。
在诞生之初，SCI的作用不是学术的度量衡，而是一本引文索引类期刊，时至今日，SCI仍然是世界上首屈一指的论文期刊，能够侧面反映一所高校或是国家的学术水平。
不少学术界人士以在SCI上发表论文为奋斗目标，而这种渴望在国内的学术界显得尤为迫切。
二战结束后，科学技术以惊人的速度蓬勃发展，论文发表的数量成倍增长。论文数量庞大，但质量层次不齐，如何筛选出有份量的学术成果成为学术界不可回避的问题。
科技进步、论文数量增长，那是知识的黄金岁月。/unsplash
1964年，科学研究所的创始人E. Garfield博士发明了一种全新的索引方式，即SCI (Scientific Citation Index 《科学引文索引》)。
在学术界，有一种公认的观点认为，如果一篇论文能够引起后续研究者的兴趣，成为新研究成果的基石，并被往后发表的论文引用，引用的频率越高，说明这篇论文的价值越大。
SCI的收录标准便是根据这一标准建立的，如今论文被引率上升为国与国之间学术比拼的另一个主赛场。
SCI在海外学术界的影响力越发壮大，在上世纪80年代末，南京大学首次将SCI引入中国学术评价体系，随后，各大高校争相模仿，SCI逐渐进入学术界的中心地带，成为高校教师的考核标准之一。
在中国高校，SCI论文的话语权逐渐壮大。/《论文》截图
然而，SCI的狂潮愈演愈烈，不少高校将SCI论文作为行政指标，与教师考核以及博士生毕业挂钩，再加上中国学术界对SCI的盲目崇拜，中国的SCI论文开始走量，企图在数量的高地上占领优势。
根据SCI的数据，2018年中外合作的SCI论文达11.08万篇，占中国发表总数的26.5%，也是在那一年，中国论文发表数量超过美国位居世界第一。
有时候，数量和质量两者不可兼得，早前学术界就有“stupid Chinese idea”的笑话，讽刺一些中国产出的SCI论文浪费学术资源且毫无用处。
在SCI上走量也不过是钻了个空子，因为SCI的范畴太过庞大，在某种程度上稀释了SCI的公信力，一些普普通通的论文也能被SCI收录，完成黄袍加身。
走量不走质，是SCI变质的原因。/unsplash
正如前述的介绍，SCI是一本引文索引类刊物，而本质上，SCI其实是一种论文检索工具，收录了全世界大大小小的核心刊物。
在中国也有许多学术刊物被标为SCI刊物，不少英文写作能力不佳的学者曲线救国，选择在中文SCI刊物上发表论文，也算是完成自身学术道路的一大里程碑，但有一些人认为英文SCI刊物的份量重，在中文SCI刊物上发表纯当练手。
原来高大上的SCI也有鄙视链。
在中国高校，论文是一根指挥棒，SCI论文的指挥权力更是无与伦比，当SCI的话语权被削弱，无论是高校的学术建设还是教师学生的教学，他们的学术道路似乎越发明朗。
然而，当中国高校走进后SCI时代，新的考核制度尚未建立，在这个制度的真空区，一些疑虑和担忧不得不引起我们的思考，后SCI时代，高校的未来会好吗？
后SCI时代，会好吗？
在SCI引入中国之前，中国高校一直施行同行评议制度，当学术刊物收到论文时，工作人员邀请相关领域的专家学者，提出自己的分析和看法，之后学术刊物的主编根据专家的看法，考虑是否发表。
同行评议的制度漏洞呼之欲出，相比量化的SCI，同行评议更倾向人的主观性，这个特点在中国人情社会的大背景下显得尤为突出。
身处狭小的学术圈层，低头不见抬头见，不少同行评议的专家学者免不了要审“人情稿”。
除了“人情稿”，同行评议造假也是该制度的一大弊端，根据人民网的报道，2017年施普林格出版集团一次性撤销了107篇发表在《肿瘤生物学》的论文，原因是同行评议过程造假。
论文评核制度是为了规避学术抄袭而存在的。/unsplash
在同行评议无法承担公正的考核角色时，国际上流行的SCI被推到聚光灯前，代替同行评议行使考核的权利，但在国内SCI逐渐被异化成行政指令，学术的初心不在，更迭学术考核制度是箭在弦上。
令人窒息的是，不少专家认为，SCI退居幕后，现今应当推行同行评议制度，而这个建议在前不久得到了官方的实锤。
2月20日，教育部与科技部联合发布的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用》的文件表明，完善学术同行评价，不单纯以SCI论文代替专业指标。
真是一波未平一波又起，“同行评议—SCI—同行评议”轮番出场，形成了强大的出场闭环，当同行评议不管用时，便拉出SCI替补。
如今SCI也不好使了，只能再次邀请同行评议亮相登场，这番操作可谓是“拆东墙补西墙”。
同行评议失效，SCI走火入魔，到底该如何制定评核制度呢？/unsplash
“引入SCI与国内学界的同行评价制度不完善有关，而目前，同行评价仍然无法获得学术界的认可”，在接受新京报的采访时，同济大学副教授张瑞鸿坦言。
不少业内人士也表达了他们的担忧，SCI论文至少提供了客观的标准，同行评议在一定程度上缺乏公信力，在这样的背景下推崇同行评议，无疑是对青年教师的降维打击，或许还会加深学术界的马太效应。
一些青年教师们担心，如果没能与学界大牛建立关系，会不会影响以后的论文发表，自己的绩效考核是否会受到牵连。
一系列的问题如多股诺米牌般倾倒，同行评议的缺点再次成为讨论的焦点，原本不宽裕的高校教师待遇也被不安分的气氛笼罩着。
松绑SCI的行政指标原本喜闻乐见，但取而代之的是早前就不得人心的同行评议，这种操作实在令人迷惑。
这个锅，SCI不全背
在创始者Garfield博士看来，SCI草创的初衷是更有效率地整合学术资源，打破学科与学科之间的壁垒，不同领域的研究者能够在最短的时间内找到引用过该文献的著作，整个体系的建立在为学术服务的基础之上。
当年SCI走进中国，同样具有划时代的意义。
此前中国教育界一直在讨论学术绩效的标准，而这个标准最好与国际接轨，避免了人浮于事的“学术大锅饭”，帮助百废待兴的中国学术走向国际舞台。
SCI在中国学术界鹤立鸡群，推动学术发展的同时，这种低投入高回报的路子让一些学者们开始坐不动学术的冷板凳，他们发现炮制出一篇SCI论文远远比钉在实验室所付出的精力要少，也风光得多。
而SCI始终是学术指标的一个大头，学者们被收入麾下，不过是顺势而为罢了。
学术的冷板凳难坐，那就写SCI吧。/unsplash
这种消极的“顺势而为”伤害的是学术环境。对于学者而言，发表SCI论文难，但是站在中国高校的维度上，相比投资SCI论文，如何创造浓郁的学术氛围难度系数更大。
图书馆的资源丰富程度集中体现了高校的学术氛围，因为图书馆惠及的是教育的最大公约数，资源越丰富，学术的基础则越牢固。
中国高校的图书馆建设往往差强人意，图书馆退化成自习室的现象俯拾皆是。
中国学生们在图书馆自习、练口语、谈恋爱、开研讨会等等，唯独借阅图书的学生是少数。
2018年的中国高校传媒联盟调查显示，超过一半的受访学生去图书馆的目的是为了自习，只有不到20%的受访者在图书馆借阅图书。
这年头，去图书馆看书的学生真的少了。/unsplash
借阅率低，但高校仍然不余遗力地投资图书馆资源，2019年，东北某普通高校投资近百万购置700余种图书，20000余本图书，投资成本高，学生却不买账，这中间的矛盾耐人寻味。
高校图书馆身处投资与使用的矛盾，在图书馆外，身处课堂的学生们也饱受水课的折磨。
2018年，教育部召开会议称将淘汰水课，打造金课，不能让大学生混出一张毕业证。
此前，大学课程掺水已然是公开的秘密，如今，水课成为重拳出击的对象，但这套组合拳充满争议。
一些不认同的声音认为，水课的问题不在于水，而在于教师，倒不如“立起教授”讲课，先提高教师的上课水平。
一堂学生们抢着去上的课，在如今的大学里还有多少？
中国高校的顽疾错综复杂，水课、图书馆成自习室等等，解决前述高校顽疾的意义或许比以万钧之力建设SCI强国要更有意义，前者惠及的是绝大部分师生，而后者是少数人的竞争。
在大众教育的背景下，把鸡蛋放在少数人的篮子里，小惠未徧，还有多少人想着踏踏实实做学术呢？
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