（图 谢驭飞）

文/莫幼群

每个宝宝打降生的那一天起，其一举一动、一卧一爬，都至少有一双眼睛在盯着，须臾不离。而这双眼睛的主人，是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆……

宝宝知道这种关切，感知着这种关切的温度，甚至大人的那一丝丝焦虑也被他们知晓。孩子纤小的后背既是一块高能的感应屏幕，更是一板高效的储藏电池，不断地接收着、储存着。长大后如果能将这种经年积蓄的热能用于自己，那叫出息；分出其中一部分返还给长辈，那叫孝顺。

我儿子是亲子服务的集成商，他有序地集成着我们这些长辈的服务，没有一点儿差池。

比如，妈妈的作用是提供睡眠整体解决方案，涵盖午间和晚间，包括哄睡、中途醒来再哄睡、陪醒、醒来喝牛奶、换纸尿裤、穿衣服等全程服务。套用一句滥俗的情话，睡前看到的最后一眼和醒来看到的第一眼，其对象都必须是妈妈。一旦醒来看不到妈妈，发现原来是我陪睡在一旁，他就会急切地说：“喊妈妈吧，我们喊妈妈吧！”

奶奶的作用是陪他发掘家里的各种宝藏，她老人家有那个耐性，可以听任孙子把大大小小的抽屉打开又关上，把宽宽窄窄的柜门关上又打开。如果家里有老鼠洞，这孩子早掏上七八遍了。此外奶奶还有一项服务，就是每天两次给他开电视看《小猪佩奇》，当然收看时间严格限定在30分钟之内。

外公的作用是教他认识各种钱币，作为一个老资格的钱币收藏爱好者，外公是外孙儿最好的财富教育第一任老师。兰花、菊花、荷花这几种花卉，他首先是通过人民币硬币认识的，还通过纸币认识了长长的、高高的人民大会堂，知道那是开会的地方，并朦朦胧胧地兴起长大去开会参政议政的念头。

我的作用是带他散步，包括逛街、逛公园，以及陪他看书。前者是因为我逛起来不厌其烦，什么犄角旮旯都愿意去，而且是个话痨型知道分子，一边逛一边想把所有知道的零碎知识都告诉儿子。至于陪看书，不知他是怎么看出来他爸爸曾经当过初中老师（虽然很不成功），还写过好些本书（虽然很不畅销）。于是我在他不断地需求之下，自以为已经琢磨出一套面对三岁左右儿童的小知道分子养成计划。所谓“教学相长”，说的就是这种情形吧。

我儿子无比讲究服务的专业性和专人化。当他选定某人提供某个专项服务的时候，其他人可就靠边站了，如果不知趣地想凑上去，他就会摆起小手说拜拜。当然我们也不以为忤，还要感谢他知我们所长、用我们所长。

这孩子就这样管理着大人，我以为，按这样的态势发展下去，他长大后起码官至厅局级。考虑到他那么早就认识了各种钱币，这职位说不定与国资委或证监会有关。